小一至小三沒考試 小學分班制 廢除

教育部今日宣布，明年起小學一至三年級的低年級評估，將著重學生學習進展，即不再強調應試教育，改為以學生學習為中心，也不再有分班制度。

隨著小學低年級取消分班制下，意味過往令不少家長困擾的精英班制度，也將一並消失。

教育總監拿督阿敏指出，明年起，低年級生不再有年中及年終考試，教師會著重學生人格與個性塑造，讓學生免於考試壓力，歡樂學習。

阿敏針對廢除小學低年級考試課題召開記者會。

他說，廢除考試後，校方會強化自2011年起推行的課堂評估，藉此評估學生的學習進展。

他指出，在此評估方式下，教師針對學生的評估不再是強調著重學術考試的終結性評估（summative ），而是過程性評估（formative），即教師會適時評估學生的掌握能力，並就此結成學生進展報告。

他解釋，教師仍可把測驗作為評估方式之一，另也可通過常識問答、簡單項目及作畫等方式評估學生。

阿敏今午針對教育部廢除小學低年級考試一事，在記者會上解說，廢除應試制度後，小學低年級學生也不再有分班制，除非是有特別目的的暫時性分班，如通過分班協助學習較弱的學生跟上進度。

他指出，廢除考試後，教師還是可以推行測驗，但這種測驗僅僅作為評估方式之一。

阿敏還說，雖然教師是依據學生學習進展設計評估方式，可教師最終還是必須按教育部規定標准，針對個別學生完成學生進展報告，確保學生達到基礎掌握能力。

他指出，廢除應試教育能確保校方、學生與家長不再一味著重學術成績，並以這成績相互攀比。

他強調，往後，學生的評估是針對個別學生進行，確保學生全面發展，而非以學術成績籠統概括，並以學術成績分類。

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